A escola gravita em torno de um jardim secreto que dá acesso às quatro salas de aula e às instalações diárias essenciais (cozinha e banheiros), atuando como um filtro das atividades mais barulhentas e expostas que ocorrem ao redor. Um núcleo tão introvertido e bem integrado constitui a configuração central da escola, permitindo a ocupação progressiva planejada para os primeiros anos de desenvolvimento. Adotando a funcionalidade modular da estrutura de concreto com tijolos de concreto de preenchimento usados pela Abay Ethiopia, a estrutura oferece muitas possibilidades para reorganizar usos e espaços internos (a baía estrutural geral é de 5,6 m x 5,6 m e 7,5 m x 5,6 m para as salas de aula). As quatro salas de aula podem acomodar as atividades de ensino individuais ou ser unidas abrindo os painéis de madeira ajustáveis e dobráveis para hospedar grandes reuniões. A sala multiuso anexa é isolada, mas conectada às quatro salas de aula, servindo como um pátio coberto na primeira fase e como uma sala de aula com um escritório administrativo na segunda fase. Enquanto as atividades de ensino e aprendizagem ocorrem nas salas ao redor do jardim, brincar exige menos restrições e espaços cobertos mais amplos para facilitar a interação social entre as crianças e entre a escola e a comunidade. Assim, a escola pode se expandir rapidamente além de seu núcleo introvertido para um amplo dossel de luz, cuja forma triangular — escolhida para melhorar as conexões da nova pré-escola com os dois locais existentes — pode ser facilmente reorganizada, agrupada ou particionada de acordo com as necessidades futuras. O dossel oferece um palco para atividades de todos os tipos, incluindo um playground circular ao ar livre e um local para refeições coletivas. A área pode ser totalmente fechada ou aberta graças ao seu recinto perimetral poroso, oferecendo vários graus de acessibilidade.